
Sketchnoting et pensée visuelle.
Vous enseignez des concepts abstraits et vos élèves peinent à en saisir l’évidence ? Vous avez besoin de supports visuels rapides à réaliser et capables de s'adapter au rythme ou aux imprévus de votre classe ?
✴︎ Donnez du relief à vos explications. Entendre n'est pas comprendre, et comprendre n'est pas savoir restituer.
Chaque élève interprète vos paroles à travers ses propres filtres. En utilisant le dessin, vous offrez un ancrage commun et universel.

Le dessin comme langage pédagogique
Donnez à vos élèves les moyens visuels de construire leur apprentissage.
Vos élèves:
➤ Visualisent les connexions entre les idées au lieu de mémoriser des faits isolés
➤ Réfléchissent en dessinant : l'effort de synthèse devient un plaisir
➤ Développent des fiches de révision infaillibles grâce au double codage (mot + image)
➤ Restent concentrés : le sketchnoting demande une écoute active permanente
➤ Gérer mieux la complexité (grammaire, chronologie, systèmes) grâce à la hiérarchie visuelleVous:
➤ Êtes à l'aise avec le dessin comme langage pédagogique
➤ Redonnez une signification aux mots vidés de leur sens.
➤ Débloquer votre capacité à visualiser et donner forme auz idées, aux consignes.
➤ Vous réconciliez avec le dessin.
➤ Construisez des outils graphiques simples applicables dès le lendemain
➤ Animez votre tableau de façon dynamique et structuréeÀ l'issue de cette formation, vous saurez:
✴︎ Utiliser le dessin comme langage de compréhension et d’action
✴︎ Transformer un savoir ou une idée abstraite en image claire
connecter les personnes aux idées
✴︎ Synthétiser visuellement un processus, une problématique, une stratégie
✴︎ Créer des visuels simples, efficaces et chaleureux
✴︎ Mettre en scène des messages complexes pour mieux les faire circuler
✴︎ Expérimenter des techniques comme le sketchnoting, le scribing ou le storyboarding
✴︎ Clarifier, aligner, transmettre.
Prêt·e à poser les choses et à gagner en lisibilité?
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