CONCEPTION DE FORMATIONS ET D’ATELIERS
Votre formation, écrite comme un récit.
Vous devez faire comprendre une méthode, un outil ou une nouvelle règle à des équipes qui ne l’ont pas choisie. Je conçois le scénario pédagogique et narratif de votre formation : ce que les participants doivent savoir, ressentir et retenir, et l’histoire qui les y conduit.
Le contenu est là. Il lui manque un fil.
Les experts connaissent leur sujet. Les diapositives défilent, les notions aussi. Les participants repartent informés, mais rien ne change dans leur manière de travailler.
✦ Les idées reçues restent dans la salle, elles ne sont pas dites.
✦ Le langage technique reste celui des experts, et personne n’ose le traduire.
✦ Chacun a compris, mais personne ne sait quoi faire lundi matin.
Ma démarche: Cartographier, dessiner, raconter.
Je mets à plat le sujet, son vocabulaire et ce que les participants savent déjà. J’en tire les objectifs : ce qu’ils doivent savoir faire, ressentir et retenir. Comment ils le feront: activités, outils.
La formation avance en actes, comme une histoire. Chaque activité a sa place, son intervenant, son support, ses questions, et ce qui doit se passer dans la salle.
Des personnages, un fil qui traverse la journée, un arc émotionnel et un message qui se construit.
Les participants s’y reconnaissent, puis prennent la place de celui qui agit.
Vous recevez un kit pédagogique et un guide narratif, prêt à animer.
Toute votre équipe d’animation sait quoi dire, quand, et pourquoi.
➤ La fiche de la formation : public, point de départ, objectifs, et ce que les participants doivent savoir faire, ressentir et retenir.
➤ La structure en actes, minute par minute : activités, intervenants, supports, ce qui doit se passer.
➤ Le fil narratif : les personnages, l’histoire, l’arc émotionnel et la question qui revient.
➤ Les transitions, phrase par phrase, prêtes à dire.
➤ Les discours d’ouverture et de clôture, rédigés.
➤ Les histoires en storyboard, vignette par vignette, pour une vidéo ou une bande dessinée.
➤ Les activités et leurs consignes : mettre les idées reçues sur la table, exercices, cas pratiques, questions guides.
➤ Un glossaire à deux voix : la définition technique, et la même en langage simple.
➤ La liste de ce qui manque encore pour finaliser les supports.
En option : les supports visuels (carte du sujet, présentation, vidéo animée, outils de simulation), la co-animation, la formation des formateurs.
Pour celles et ceux qui doivent transmettre un changement.
✦ Responsables formation et RH qui préparent une formation interne.
✦ Chefs de projet qui déploient un nouvel outil, une méthode ou une réglementation.
✦ Experts qui doivent rendre un sujet technique accessible.
✦ Équipes qui organisent un atelier, un séminaire ou un lancement.
Surtout quand le public est sceptique, quand le sujet est technique, ou quand la formation demande à chacun de changer de rôle.
De la page blanche au guide.
Nous travaillons en 5 étapes:
Entretiens avec l’équipe, lecture des documents, et si possible une enquête auprès des futurs participants.
le contenu et son vocabulaire, le public, l'intention.
La structure en actes, le fil narratif et l’arc émotionnel. Les saynètes.
Le guide complet avec Director's Cut, mon copilote narratif.
Avec l’équipe d’animation, jusqu’au jour J.
FORMAT : formation d’une demi-journée à plusieurs jours, en présentiel, en ligne ou hybride. Sur devis.
Votre expertise mérite une histoire.
Retrouvons-nous autour d’une page blanche.